目录
本刊专稿
以艺术文化活动为载体，提升大学生综合素质——基于湖南幼儿师范高等专科学校大学生艺术团的实践探索邓小菊;1-4
高职艺术人才“岗课赛证”融通培养模式的实践探索刘宁;5-8
教育教学研究
《成本会计》课程教学模式改革及效果评估研究武莺辉;9-11
一流课程目标驱动下基于“多维融合创新教学闭环”的混合式教学模式的研究与实践——以《战略管理》课程为例李敏;12-14
基于产学协同人才培养模式下《高分子材料成型模具》教学改革研究刘艳军;张保卫;张涛;王林艳;甄建斌;15-17
应用型高校全过程多元化教育评价体系研究唐坤剑;18-20
“三教”改革背景下“扩招四类人员”学生素养与技能并举的教学策略研究张传东;21-23
“互联网+”时代本科计量经济学教学改革路径研究张方方;24-26
浅谈提高大学课堂教学质量之举措刘汉香;张莲美;27-29
高等学校教育信息化建设现状及发展对策分析刘佳奇;30-32
基于表现性评价的高校课堂教学质量提升研究卢爽;33-35
基于面向企业的高职生服务礼仪教学改革探析莫莉;36-38
基于体验式教学的《设计心理学》课程教学改革研究邵易;39-41
职业教育的发展困境及改革路径研究叶思瑶;42-44
新高考改革背景下高职院校分类考试招生机制改进探析于磊;45-47
“互联网+”背景下《机械设计制造》课程教学改革研究张静;48-50
职业技能大赛对高职院校导向功能探索周子琴;51-53
专业与课程建设
基于OBE理念的《酒店管理专业国际化》课程体系构建研究符晓媚;54-57
葛水平小说中女性形象的主体意识觉醒王江伟;58-60
应用型本科院校《工程材料及成形技术》课程教学改革探索陈钢;鞠娜;王程;严桃平;戴建国;61-63
分层教学在《Photoshop》课程教学中的应用探究石玮;64-66
高职大数据与会计专业建设路径——产教融合背景下高职专业建设路径探索王译晨;杨域;67-69
民办高校课程诊改与内部质量保证体系构建研究——以《庭院景观设计》课程为例杨亚;70-72
《环保设备原理与设计》课程教研一体化模式探索宜坚坚;73-75
高职院校《Python程序设计》混合式教学模式探索实践刘笑;76-78
基于任务导向的线上翻转课堂教学模式探索——以《经济法基础知识》课程为例崔慧芳;79-81
“双一流”背景下应用型本科高校会计学专业建设研究——以西安财经大学行知学院为例崔晓会;82-84
“互联网+”思维下的高校室内设计教学建设探究实践吴晓磊;85-87
土建类专业“点、线、面、体”立体化实践教学模式分析伍仲艳;88-90
旅游类线上线下混合式本科课程发展路径探析许笑迎;秦天峰;91-93
“1+X”证书制度下高职《城轨运营安全及应急处理》课程教学重点的优化李晨;94-96
师资队伍建设
高校辅导员视域下大学生就业指导工作开展路径探索沈晨;97-99
终身教育视域下系统思维与软系统思维在培养建设高素质教育管理干部队伍的应用研究邵建华;100-102
高校教师兼职与创业的价值、问题与优化路径邹家宝;103-105
人才培育
高职规划课程现场教学协同育人模式的改革与实践方瑾;106-108
产业集群背景下跨境电商人才培养路径研究——以D市箱包皮具产业为例包晶冰;路永华;石锦秀;109-111
计算机技术领域毕业研究生就业情况调查与分析曲颖;艾布都西克尔·阿布来提;112-114
基于职业素养视域下的高校外宣人才培育策略探究靳翠华;115-117
民办高校大学生自主学习能力培养研究尚万振;姜健;118-120
试论高校高层次人才队伍建设问题与对策王璇;121-123
主体视角下高职院校毕业生就业困境突破策略探析——以江苏信息职业技术学院为例吕雯;124-126
高等数学在高职教育人才培养中的问题及策略思考于海;127-129
浅述“微时代”高校辅导员有效推进大学生创新创业教育朱广君;130-132
教育管理
多维协同联动，打造沉浸式学风建设模式探究——以北京科技大学土木与资源工程学院为例于宝库;赵金丹;133-135
新媒体背景下高校课堂教学管理创新方略探析何红娟;136-138
高职院校教育教学管理模式改革及实践创新性研究盖艳娜;杨洪林;139-141
高职院校教学管理分析及精细化管理应用策略孔臻;142-144
基于现代教育技术高校学生自主管理模式构建与应用研究李南;145-147
教学管理视角下的课堂教学质量提升路径探析——以ZJ学院为例闫珊珊;148-150
加强过程管理，提高本科毕业论文质量——基于生物专业的实践和思考庄智敏;151-153
新工科建设下的高校物理实验室管理优化研究王珊;154-156
信息化在民办高校学生管理中的应用研究王璐;157-159
赏识教育在职业院校班级管理中的运用阐述魏艳君;160-162
大数据环境下高校教育管理信息化创新思路探索席涤非;方蒽;163-165
基于全面质量管理的大创项目实施影响因素——以山东青年政治学院为例杨凯旋;李明峻;侯潇潇;166-168
新形势下高校辅导员学生管理路径探析张涵;169-171
后疫情背景下高职院校在线教学管理与教学质量保障机制构建赵白露;刘晓璐;孙东涛;宋晓黎;172-174
新媒体时代背景下高校教育管理工作开展策略探析朱莹;张树灵;175-177
教育心理
大学《心理健康教育》课程教学现状及影响因素分析陈弘扬;178-180
基于慕课的《教育心理学》课程教学研究程蓬勃;181-183
“双创”形势下心理资本对大学生创业意向的影响研究陈晓琳;184-186
大健康背景下高校《心理健康教育》课程改革施蓓;187-189
职业院校学生心理问题成因分析及应对策略李修儒;190-192
议程设置视域下高校大学生网络社交平台信息接触行为探析王鹏举;193-195
以心理健康教育为载体的高校辅导员学生管理策略分析王赏月;196-198
《山西青年》征稿启事及来稿须知199